一、申请工程教育专业认证的好处

如果您是学生或者家长：

l学历被国际认可；

l认证制度实质等效，对社会和国家负责；

l专业通过认证，教学质量有保障；

l毕业生核心能力明确，增强就业竞争力；

l强调设计和实践，专业能力受认可；

l以学生为中心，教学贴近学生未来发展；

l学生和家长意见受重视，有利于专业长远发展；

如果您是教师：

l教学与学术统一，加强课程与人才培养的连结；

l认证与国际同步，了解人才培养趋势；

l鼓励学生自主学习，教师教学有动力；

l系统整合教学与评价，彰显学习成果；

l反思学生学习，持续改进教学；

l以学生为中心，改变专业教学氛围；

l同层次督促教学，减少思而不学者；

如果您是企业：

l人才培养与产业连结，毕业生上手快；

l求职者学历过筛选，提高人才选聘效率；

l新进员工软实力强，具有深度培养的潜力；

l新近员工实践动手能力强，降低企业成本；

l员工学历受国际认可，强化企业国家化布局；

l认证重视产业参与，直接提供建议；

l增进与学校互动，加强产学研合作；

l关心大学教育，展示企业社会责任；

二、平台针对工程教育专业认证工作的难点是如何解决的？

做好工程教育专业认证体系建设，需要做好四件事，即说、做、证、改。结合目前国内教育形式，工程教育专业认证体系的建设主要是围绕这四个方面来展开工作，并提供出有说服力的、权威的、客观的质量自评报告。贯彻以学生为本的评价理念，真正落实目标导向（OBD）、产出导向（OBE）、能力导向（ACD）、需求导向（SRD）和持续改进（CQI）。

支撑文件前台界面展示：

实践教学综合服务云平台界面展示：

达成度图谱界面展示：

持续改进界面展示：

三、平台架构

四、成功案例